멋쟁이샘

2. 물질의 성질(9~10/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 자, 그림 도구 1. 생각해보기 : 새 학기를 맞은 지연이는 어떤 불편한 점이 있나요?(댓글로 남기기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 물질의 성질을 이용해 연필꽂이 설계하기 1. 창의적인 연필꽂이를 설계하기 전 친구들 의견 살펴보기(디교) - 내 의견 기록하고 나누기 http://gg.gg/i5js6 2. 연필꽂이 설계도와 완성품 살펴보기(디교) - 만들고 싶은 연필꽂이 설계하기 실험관찰 19쪽 1번에 정리하기 3. 설계한 연필꽂이의 각 부분에 사용한 재료는 물질의 어떤 성질을 이용했는지 - 실험관찰 19쪽 2번에 정리하기 4. 내가 설계한 연필꽂이 친구들에게 소개하기 http://gg...

2. 물질의 성질(3~4/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 여러 가지 장난감, 네 가지 막대(금속, 플라스틱, 나무, 고무), 물이 담긴 수조 ★ 네 가지 막대를 준비하지 못한 경우 디지털 교과서를 활용하세요. ★ 1. 생각해보기 : 물체는 물질보다 클까요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 여러 가지 물질에는 어떤 성질이 있을까요? 1. 장난감 자세히 살펴보기(디교) - 장난감은 무엇으로 만들어졌는지 써보기 http://gg.gg/hs7qy 2. 네 가지 막대(금속, 플라스틱, 나무, 고무) 자유롭게 관찰하기 - 물질은 저마다 독특한 성질이 있습니다. 물질의 고유한 성질에는 어떤 것들이 있는지 댓글로 답하기 3. 네 가지 막대를 서로..

2. 물질의 성질(2/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰 1. 생각해보기 : 빵은 어떤 물질로 만들까요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 물체는 어떤 재료로 만들어졌을까요? 1. 물체 분류하기(디교) - 각 물체를 알맞은 위치에 놓아보기 2. ★ 물질의 뜻(교과서 26쪽) 외워보기 챌린지 ★ - 물체를 만드는 재료를 물질이라고 합니다. - 가족이나 선생님에게 '물질'의 듯 외워서 말하기 3. 말판게임 방법 살펴보기(디교) - 가족들과 함께 말판 게임하기 ★ 집에 혼자 있는 경우 혼자서 말판 게임에 도전해 보세요. ★ 4. 말판 놀이에 나온 물체들을 물질에 따라 분류하기 - 실험관찰 12쪽 '생각해 볼까요?'에 정리하기 * 물체는 어떤 재..