멋쟁이샘

4. 자석의 성질(3/12) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 종이 상자, 클립 여러 개, 막대자석, 둥근기둥 모양 자석, 집게 1. 생각해보기 : 실험관찰 39쪽 1번 자석 그림에서 가,나,다,라,마 중 철로 된 물체가 많이 붙는 부분을 예상해 봅시다. (댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 자석에서 클립이 많이 붙는 부분은 어느 곳일까요? 1. 막대자석에서 클립이 많이 붙는 부분 관찰하기 - 종이 상자에 클립을 골고루 부어 놓습니다. - 집게로 막대자석의 가운데를 집습니다. - 막대자석을 클립이 든 종이 상자에 넣었다가 천천히 들어 올립니다. - 막대자석에 클립이 붙어 있는 모습을 관찰합니다. 2. 막대자석에서 클립이 많이 붙는 부분의 기호에..

4. 자석의 성질(2/12) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 막대자석, 유리컵, 철 못, 플라스틱 빨대, 철 용수철, 고무 지우개, 나무젓가락, 철사, 철이 등 빵 끈, 나만의 준비물 ★ 준비물 준비가 어려우면 디지털 교과서를 활용 합니다. ★ 1. 생각해보기 : 자석 인형을 만들 때 자석에 붙인 물체는 무엇이었나요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 자석에 붙는 물체에는 어떤 것이 있을까요? 1. 유리컵, 철 못, 플라스틱 빨대, 철 용수철, 고무 지우개 등 준비한 물체에 자석을 각각 대 보면서 자석에 붙는 물체에 O표 해 봅시다. - 실험관찰 38쪽 1번에 정리하기 ★ 준비물 준비가 어려우면 디지털 교과서를 활용 합니다. ★ 2. 자석에..

4. 자석의 이용(1/12) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 막대자석, 색종이, 셀로판테이프, 눈 모양 붙임딱지, 유성 펜, 공예용 철끈, 가위, 철로 된 여러 가지 물체 1. 교과서 68~69쪽 사진을 보고 자석이 어디에 있는지 찾아봅시다. 2. 우리 생활에서 자석은 어떻게 이용될까요?(댓글로 답하기) 1. 생각해보기 : 여러 가지 자석 인형 살펴보기(디교) 2. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 재미있는 자석 인형 만들기 1. 과학 70쪽의 사진을 보면서 어떤 자석 인형을 만들지 생각해보기 2. 어떻게 할까요 살펴보기(디교) 3. 재미있는 자석 인형 만들기 4. 내가 만든 자석 인형 소개하기 http://gg.gg/j7y9k - 인형을 어떻게 만들었는지 친구들에게 소개해 봅시다. - 어떤 물체로..

2. 물질의 성질(11/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, A4용지나 연습장 1. 스스로 확인하기 : 이 단원에서 배운 내용을 떠올리며 실험관찰 20쪽 별에 색깔을 칠하기 - 매우 그렇다(별3개 색칠), 보통이다(별2개 색칠), 그저 그렇다(별1개 색칠) 2. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 물질의 성질을 정리해 볼까요? 1. 생각그물 완성하기 - 과학책 42~43쪽을 참고하여 실험관찰 20~21쪽 생각그물 작성하기(실험관찰 81쪽 붙임딱지 이용) 2. 단원 마무리 확인문제 풀기 - 실험관찰 22~23쪽 풀기 3. 선택 활동 : 아래 7개 중에 가장 어려웠던 주제를 A4용지나 연습장에 따라 그리며 정리하기 1. 선생님이 올린 실험관찰 22~23쪽 정답과 비교해보기 2. 배움노트 쓰기..

2. 물질의 성질(9~10/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 자, 그림 도구 1. 생각해보기 : 새 학기를 맞은 지연이는 어떤 불편한 점이 있나요?(댓글로 남기기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 물질의 성질을 이용해 연필꽂이 설계하기 1. 창의적인 연필꽂이를 설계하기 전 친구들 의견 살펴보기(디교) - 내 의견 기록하고 나누기 http://gg.gg/i5js6 2. 연필꽂이 설계도와 완성품 살펴보기(디교) - 만들고 싶은 연필꽂이 설계하기 실험관찰 19쪽 1번에 정리하기 3. 설계한 연필꽂이의 각 부분에 사용한 재료는 물질의 어떤 성질을 이용했는지 - 실험관찰 19쪽 2번에 정리하기 4. 내가 설계한 연필꽂이 친구들에게 소개하기 http://gg...

2. 물질의 성질(7~8/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 붕사, 폴리비닐 알코올, 따뜻한 물이 담긴 투명한 컵, 페트리 접시 두 개, 돋보기, 실험용 장갑, 약숟가락 2개, 유리막대, 초시계 ★ 이 차시는 등교하면(2학기에라도) 학교에서 직접 실험 하겠습니다. ★ 1. 생각해보기 : 생활하면서 서로 다른 물질을 섞는 경우는 언제인가요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요? 1. 미숫가루와 설탕을 섞는 모습 살펴보기(디교) - 물질의 성질은 어떻게 되나요?(댓글로 답하기) 2. 탱탱볼을 가지 논 경험이 있나요? 탱탱볼에는 어떤 성질이 있나요?(댓글로 답하기) 3. 물, 붕사, 폴리비닐..

2. 물질의 성질(6/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 금속 컵, 플라스틱 컵, 유리컵, 도자기 컵, 종이컵 1. 생각해보기 : 아기 돼지 삼 형제는 각각 무엇으로 집을 지었나요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만드는 까닭은 무엇일까요? 1. 아기 돼지 삼 형제 영상보기(디교) - 짚으로 만든 집, 나무로 만든 집, 벽돌로 만든 집의 장점은 무엇일까요? http://gg.gg/i56wu 2. 준비한 여러 가지 컵(금속 컵, 플라스틱 컵, 유리컵, 도자기 컵, 종이컵) 살펴보기 ★ 컵을 준비하지 못한 경우 디지털 교과서 34쪽 맨 아래 영상을 보세요. ★ - 컵을 이루고 있는 물질을 쓰고, 그 컵..

2. 물질의 성질(5/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰 1. 생각해보기 : 집에서 볼 수 있는 물체들은 어떤 것이 있나요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 물질의 성질은 우리 생활에서 어떻게 이용될까요? 1. 금속 고리, 고무줄, 플라스틱 바구니를 이루고 있는 물질을 살펴보기 - 각 물체를 그 물질로 만들면 어떤 점이 좋은지 실험관찰 15쪽 1번에 정리하기 2. 책상을 이루고 있는 물질 살펴보기 - 각 부분을 그 물질로 만들면 어떤 점이 좋은지 실험관찰 15쪽 2번에 정리하기 3. 쓰레받기를 이루고 있는 물질 살펴보기 - 각 부분을 그 물질로 만들면 어떤 점이 좋은지 실험관찰 16쪽 3번에 정리하기 4. ★ 장도리의 머리가 나무라면? ..

2. 물질의 성질(3~4/11) * 학생: 디지털 교과서, 교과서, 실험관찰, 여러 가지 장난감, 네 가지 막대(금속, 플라스틱, 나무, 고무), 물이 담긴 수조 ★ 네 가지 막대를 준비하지 못한 경우 디지털 교과서를 활용하세요. ★ 1. 생각해보기 : 물체는 물질보다 클까요?(댓글로 답하기) 2. 시작퀴즈 풀기(디교) 3. '공부할 문제' 큰 소리로 읽어보기 여러 가지 물질에는 어떤 성질이 있을까요? 1. 장난감 자세히 살펴보기(디교) - 장난감은 무엇으로 만들어졌는지 써보기 http://gg.gg/hs7qy 2. 네 가지 막대(금속, 플라스틱, 나무, 고무) 자유롭게 관찰하기 - 물질은 저마다 독특한 성질이 있습니다. 물질의 고유한 성질에는 어떤 것들이 있는지 댓글로 답하기 3. 네 가지 막대를 서로..